|
|
Diskusní fórum
 |
|
Diskusní forum - kategorie:
Správný lektor: (poslední příspěvek: kajman, 05.07.2010 18:51)
Pochvalte si svého instruktora! A proč je právě on/ona podle vás ten nejlepší?
Diskuse -> Správný lektor: -> Lektor by měl "slyšet hudbu"
informace registrace přihlášení kategorie diskusních fór
téma: Lektor by měl "slyšet hudbu"založil: Andri 01. 11. 2007 (15:27), reagovat
Podle mě by měl správný lektor (mimo spoooousty jiných věcí) slyšet hudbu. Vědět, kdy začíná osmička a tak... protože jakmile mám začít i třeba suprskvělou sestavu někdy uprostřed osmičky, tak slyším, že je to špatně a už mě potom sestava moc nebaví a "nejedu" ji naplno.
Ovšem důležité je i to, co se z těch reproduktorů ozývá že. Když jsou to mé oblíbené písničky, tak se snažím desetkrát tolik a mám z toho cvičení fakt radost :)
Frikeas 03. 11. 2007 (18:04), reagovat
S tím souhlasí, proto raději pouštím na svých hodinách Cd, která už mám dobře naposlouchaná. Občas se mi také stane, že jdu mimo, ale většinou to hned zjistím a tak si dáme chůzi nebo step touch na srovnání a pak pokračujeme dál.Hodně používám finálovky na sestavy a většinou mají úspěch. Ono je někdy dost těžké se soustředit na všechno na co se má cvičitel soutředit a tak se stane, že občas vypadne z rytmu. je pravda, že začínat sestavu uprostřed osmičky není zrovna vhodné.
zlata_ripka 05. 11. 2007 (10:24), reagovat
to naprosto sedí, hudba hraje hrozně důležitou roli, protože když máte cvičit na něco, co se vám nijak zvlášť nelíbí, rozhodně se u toho zpotíte míň :) já to znám hlavně na kole, podle tachometru bych mohla přesně komentovat, kdy jsem si pouštěla nějaký oblíbený superhity a kdy jsem jen tak lehce šlapala na nějaký míň oblíbený písničky.. rozdíl v rychlosti zhruba 10 kiláků v hodině :))
vobrj1 29. 11. 2007 (12:49), reagovat
SPRÁVNĚ VOLENÁ HUDBA = 50% procent celé lekce
Pavluša 13. 01. 2009 (18:17), reagovat
S poslechem hudby problémy nemám, pokud nacvičuju nějaký prvek, myslím, že není vždy úplně nutné jít na první dobu osmičky, někdy je potřeba prvek zpomalit apod., prostě opakovat pořád dokola, než si to ženský zažijou. Ale už dopředu slyším, jestli teď cvičíme naposled nebo jestli mám ještě čas to zopakovat, dobře udělaná hudba člověka prostě vede.
Problém ovšem je, když cvičitelka hudbu nevnímá, vychází kdy se jí chce a na jakou nohu se jí chce, i to jsem zažila a nejednou. U nás ve městě je totiž taková praxe, že pokud tu někdo chce začít předcvičovat, tak prostě začne a nikoho nezajímá, že takový člověk nemá ani cit pro rytmus natož licenci či jakékoli školení. Takhle tu cvičí jedna "cvičitelka" už řadu let, ženský k ní chodí, protože jsou prostě zvyklý, tak co by namáhaly mozky na dobře vedených hodinách se zajímavými a obměňovanými choreografiemi, když tady se cvičí jedna choreografie (čítající např. 7 osmiček) třeba půl roku. A nikomu nevadí, že to není do hudby, že kroky na sebe nenavazujou, že se používají stále stejné jednoduché a dnes už zastaralé kroky, jen když mi to jde a nemusím myslet! Taková je bohužel realita. A to se nejedná pouze o jednu cvičitelku! Dokud nebude existovat kontrolní orgán, kterému by se museli lektoři zodpovídat, bude si u nás cvičit kdo chce a co chce. To, že takoví lidé hazardují s lidským zdravím, je každýmu putna.
Abyste mohli reagovat, musíte se nejprve přihlásit. |
|
